This Archive : 200803
親子英語の体験
先日、町内で親子英語サークルの体験会があったので、行ってみました。
英会話教室には経済的、時間的にも通えないので、サークルならばお安く、気軽に行けるのではないか…？と思ったもので。
３０分ぐらいの体験会でしたが、とても楽しいものでした。
サークルの親子が３組、新規の親子はほかに１組の親子でした。
とてもハンサムな外国人の先生がきてくれました。
サークルでもこの先生が来られるそうです。
ミユぐらいの子が数人いました。
最年少はスイちゃんです。
最初に自己紹介だったのですが、ミユは張り切って「My name is Miyu!」と元気よく言えました。
先生の問いかけにもちゃんと答えていて、会話が成り立っていました。
先生の質問の答えが英語でいえなくても、日本語で答えていたので、先生の言うことは理解していることも判明。
次にカードゲームをやることに。
カードに書いてある絵や写真を先生が質問して答えるというもの。
数多いカードを子供たちが選び、先生が質問するのです。
ミユはリンゴのカードを持っていて、
「What is that?」
と聞かれると、ちゃんと「This is an apple!」と答えました。
先生が選んだカードに答えるのも、ミユは全て答えることができました。
私が鳥の巣のカードを持って、「What is this?」と聞いてみました。
鳥の巣なんて分からんだろうなぁ？と思っていたのに、ミユは「It's a nest」と言うではないの。
「nest」で正解ざますよ。
いったいどこで覚えたのさ！
そんなこんなであっという間の３０分でしたが、ミユの英語力を確認することができて、びっくりです。
帰り間際に先生に「ミユの発音はネイティブですよ」と日本語で言ってくださいました（最初に英語で言われたけど、分からなかった）。
「どこで英語を習ったの？」とこれまた日本語で聞かれたので、「家で英語教材を使って…」というと、かなり驚いてました。
そりゃそうだよねぇ、親は英語できてないんだもん。
１ヶ月に１、２回ぐらいのサークルだそうですが、１回５００円とのことなので、行ってみようかなぁ？と思っています。
金曜日なのが問題ですが…。
英会話教室には経済的、時間的にも通えないので、サークルならばお安く、気軽に行けるのではないか…？と思ったもので。
３０分ぐらいの体験会でしたが、とても楽しいものでした。
サークルの親子が３組、新規の親子はほかに１組の親子でした。
とてもハンサムな外国人の先生がきてくれました。
サークルでもこの先生が来られるそうです。
ミユぐらいの子が数人いました。
最年少はスイちゃんです。
最初に自己紹介だったのですが、ミユは張り切って「My name is Miyu!」と元気よく言えました。
先生の問いかけにもちゃんと答えていて、会話が成り立っていました。
先生の質問の答えが英語でいえなくても、日本語で答えていたので、先生の言うことは理解していることも判明。
次にカードゲームをやることに。
カードに書いてある絵や写真を先生が質問して答えるというもの。
数多いカードを子供たちが選び、先生が質問するのです。
ミユはリンゴのカードを持っていて、
「What is that?」
と聞かれると、ちゃんと「This is an apple!」と答えました。
先生が選んだカードに答えるのも、ミユは全て答えることができました。
私が鳥の巣のカードを持って、「What is this?」と聞いてみました。
鳥の巣なんて分からんだろうなぁ？と思っていたのに、ミユは「It's a nest」と言うではないの。
「nest」で正解ざますよ。
いったいどこで覚えたのさ！
そんなこんなであっという間の３０分でしたが、ミユの英語力を確認することができて、びっくりです。
帰り間際に先生に「ミユの発音はネイティブですよ」と日本語で言ってくださいました（最初に英語で言われたけど、分からなかった）。
「どこで英語を習ったの？」とこれまた日本語で聞かれたので、「家で英語教材を使って…」というと、かなり驚いてました。
そりゃそうだよねぇ、親は英語できてないんだもん。
１ヶ月に１、２回ぐらいのサークルだそうですが、１回５００円とのことなので、行ってみようかなぁ？と思っています。
金曜日なのが問題ですが…。
スイがまたまた！
２７、２８日とパパさんが出張なので、保育園送り担当が私になるため、朝が早い！
というわけで、今週は夜のＤＷＥレッスンはできませーん。
といってもＤＶＤとＣＤのかけ流しはやりました。
１７時に家に帰り、前日と同様にメインのＣＤのＳＴＯＲＹ１／２を流しておきました。
まぁ二人とも別室で遊んでいたので、聞いてはいませんでしたが…。
そして１８時半に晩ご飯のときもメインのＣＤのＳＴＯＲＹ１／２を流しながら食べました。
お風呂からあがって、２０時過ぎから前日と同様にSingAlong!１のＤＶＤをかけました。
ミユは何かして遊んでいたのですが、スイはＤＶＤに釘付け！
前日は見てて喜んでいただけですが、今回はＤＶＤの映像を真似して踊ってました。
特に「touch your head,touch your nose,jump up and down」とかの歌は完璧にＤＶＤの子供たちの真似をしていました。
今まで見てるだけ〜だったのに、もう一緒になってやるようになったので、ビックリです。
あんだけミッキーなどのディズニーキャラクターを見てる毎日なので、ディズニーキャラクターのぬいぐるみで遊ぶことが多くなりました。
私が「Where is Micky？」とスイに聞くと、ミッキーのぬいぐるみを持ってきます。
そして、「Where is ミニー？」というと、ミニーちゃんを持ってきます。
そしてドナルドダックのぬいぐるみを持って「グワッグワッ」とドナルドダックのマネをしていました！！！
まだまだ赤ちゃんだと思っていたのに、なんか子供になっちゃって。
うれしいやら、さみしいやら…。
というわけで、今週は夜のＤＷＥレッスンはできませーん。
といってもＤＶＤとＣＤのかけ流しはやりました。
１７時に家に帰り、前日と同様にメインのＣＤのＳＴＯＲＹ１／２を流しておきました。
まぁ二人とも別室で遊んでいたので、聞いてはいませんでしたが…。
そして１８時半に晩ご飯のときもメインのＣＤのＳＴＯＲＹ１／２を流しながら食べました。
お風呂からあがって、２０時過ぎから前日と同様にSingAlong!１のＤＶＤをかけました。
ミユは何かして遊んでいたのですが、スイはＤＶＤに釘付け！
前日は見てて喜んでいただけですが、今回はＤＶＤの映像を真似して踊ってました。
特に「touch your head,touch your nose,jump up and down」とかの歌は完璧にＤＶＤの子供たちの真似をしていました。
今まで見てるだけ〜だったのに、もう一緒になってやるようになったので、ビックリです。
あんだけミッキーなどのディズニーキャラクターを見てる毎日なので、ディズニーキャラクターのぬいぐるみで遊ぶことが多くなりました。
私が「Where is Micky？」とスイに聞くと、ミッキーのぬいぐるみを持ってきます。
そして、「Where is ミニー？」というと、ミニーちゃんを持ってきます。
そしてドナルドダックのぬいぐるみを持って「グワッグワッ」とドナルドダックのマネをしていました！！！
まだまだ赤ちゃんだと思っていたのに、なんか子供になっちゃって。
うれしいやら、さみしいやら…。
スイがまた進歩しました
今週に入ってから、メインのレッスンもカードもやってません…。
なかなか続かないのが私の悪いところで…。
やはりＤＷＥ教材しかり、家でやるには親のやる気がないといけませんね。
レッスンはやってなくても、ＣＤ、ＤＶＤのかけ流しは毎日しております。
昨日は１７時に家に帰り、PlayAlong!２のＤＶＤを２回連続でみました。
といっても二人ともそれぞれ遊んでいて真剣にはみていませんが…。
そして晩ご飯のときは、メインのＣＤのSTORY1/2 を流しながら食事をしました。
それから寝るまでの２時間は、SingAlong１のＤＶＤを久しぶりに流してみました。
ブルーＣＡＰの録音課題対策です。
するとスイが大喜び！
おかしな動きで踊ってました。
そして、１日ちょっとの私との英会話で、「touch your head！」とミユにいったつもりが、スイが頭に手を当ててる！
ついでに「touch your nose」というと、スイが鼻を触りました。
すごーい！
ついでに「touch your mouth」というと、さすがにもうダメでした。
今まではＤＶＤのマネをしていたと思っていたのですが、私のつたない英語でしたが、スイが反応してくれたのはとってもうれしい〜！
肝心のミユさんは最近私の怒られっぱなしで、なんかやる気ナシです。
だって全然片付けてくれないんだもん。
怒りたくもなるわ。
トークアロングカード?１〜３４終了！
この１週間、トークアロングカードの１〜３４を集中的にやってきました。
といっても寝る前の３０分、私抜きでミユとスイが遊びながらやっていただけですが…。
というわけで、どんだけできてるか私がチェックがてら一緒にやりました。
カードの裏面を通した時の単語と文法がいえるかです。
私がカードを通して、ミユが繰り返すのですが、ビックリしたことに全てのカードの単語と文法が完璧に言えてました…。
いやいやビックリ。
２回やってみたのですが、２度目も完璧にいえました。
日本語の意味がうまくいえない単語もありましたが、まぁあんだけ単語と文章がいえたらＯＫでしょう！
なんかブルーＣＡＰの課題が遠い先のレベルかと思っていたのですが、なんかあっけにとられた気分…。
ちなみにスイもミユにひっついてやっているのですが、スイの上達ぶりにもビックリ。
「head」の単語のとき、自分の頭を指してました。
「clap」はちゃんと拍手するし。
「point」も指を指してます。
「bow」はおじぎっぽいのをやってたし。
おもしろいなぁ
といっても寝る前の３０分、私抜きでミユとスイが遊びながらやっていただけですが…。
というわけで、どんだけできてるか私がチェックがてら一緒にやりました。
カードの裏面を通した時の単語と文法がいえるかです。
私がカードを通して、ミユが繰り返すのですが、ビックリしたことに全てのカードの単語と文法が完璧に言えてました…。
いやいやビックリ。
２回やってみたのですが、２度目も完璧にいえました。
日本語の意味がうまくいえない単語もありましたが、まぁあんだけ単語と文章がいえたらＯＫでしょう！
なんかブルーＣＡＰの課題が遠い先のレベルかと思っていたのですが、なんかあっけにとられた気分…。
ちなみにスイもミユにひっついてやっているのですが、スイの上達ぶりにもビックリ。
「head」の単語のとき、自分の頭を指してました。
「clap」はちゃんと拍手するし。
「point」も指を指してます。
「bow」はおじぎっぽいのをやってたし。
おもしろいなぁ
英語のアウトプットについて思ったコト
私があんなに感動したライトブルーＣＡＰですが、今となったら部屋の片隅に…。
私の英会話レベルは、自信を持って会話ができる！と言えるのは、メインのレッスン１〜６ぐらいの英会話レベルです。
いわゆるミユとレッスンした結果です…。
そんな我が家で英語が飛び交うわけがない。
なんぼＤＷＥ教材をしてインプットしても、アウトプットする機会がなければ、ミユの英語レベルが上がるわけがない。
なかなかアウトプットする場もなく、唯一のアウトプットの場は週に１度のテレフォンイングリッシュぐらいなのですが、最近マンネリ化してきて、言うことが同じです。
「My name is miyu」「ok!」「Hello,」「Thank you!」ぐらい。
やはり英会話教室や英会話サークルなどに入ったほうがよいのではないかと思うのであります…。
まぁそんな時間はないので無理ですが。
というわけで、私が英語で話しかけてみました！
ミユが真剣に折り紙でチューリップを作っていたときのことです。
家の用事をしていた私がミユの隣に来たとき、
「What is this?」
と聞いてみたら、
「It's a flower」
と普通に答えました。
正確には「It's」じゃなくて「This is」になるのかな？（こういう判断すら怪しい私）
次にミユが作った赤い折り紙を丸く切ったリンゴっぽいものを持って、
「Is this a flower？」
と聞くと、
「No,！it's not.It's an apple.」(anに感動した母）
とミユ。
この答えも正確なんかわかりませんが、だいたいそんな感じ？
まぁ細かいことはさておき、私が英語で質問すると、英語で返してきました。
私なんかよりはるかにいい発音で…。
それ以上、私が会話できなくなり、英会話はここでストップ。
あぁ情けない。
ミユは私が英語で質問したこと何の疑問も持たず、普通に返してきたので、「英語には英語で返す」というのが分かっているんだな、と思いました。
日本語の質問に英語
やはりアウトプットをする機会を増やさねば、と実感した母であります。
英会話教室も英会話サークルも難しい我が家では、私が英会話力をつけねばならないようです…。
それはさておき、トークアロングカードをやっているとき、「No」のカードをミユが流したとき、スイが「ノ〜〜」と言ってます。
首を横に振って「の〜の〜」
先日は聞き間違いかと思いましたが、たぶん言ってるんでしょう。
カワイイわぁ
私の英会話レベルは、自信を持って会話ができる！と言えるのは、メインのレッスン１〜６ぐらいの英会話レベルです。
いわゆるミユとレッスンした結果です…。
そんな我が家で英語が飛び交うわけがない。
なんぼＤＷＥ教材をしてインプットしても、アウトプットする機会がなければ、ミユの英語レベルが上がるわけがない。
なかなかアウトプットする場もなく、唯一のアウトプットの場は週に１度のテレフォンイングリッシュぐらいなのですが、最近マンネリ化してきて、言うことが同じです。
「My name is miyu」「ok!」「Hello,」「Thank you!」ぐらい。
やはり英会話教室や英会話サークルなどに入ったほうがよいのではないかと思うのであります…。
まぁそんな時間はないので無理ですが。
というわけで、私が英語で話しかけてみました！
ミユが真剣に折り紙でチューリップを作っていたときのことです。
家の用事をしていた私がミユの隣に来たとき、
「What is this?」
と聞いてみたら、
「It's a flower」
と普通に答えました。
正確には「It's」じゃなくて「This is」になるのかな？（こういう判断すら怪しい私）
次にミユが作った赤い折り紙を丸く切ったリンゴっぽいものを持って、
「Is this a flower？」
と聞くと、
「No,！it's not.It's an apple.」(anに感動した母）
とミユ。
この答えも正確なんかわかりませんが、だいたいそんな感じ？
まぁ細かいことはさておき、私が英語で質問すると、英語で返してきました。
私なんかよりはるかにいい発音で…。
それ以上、私が会話できなくなり、英会話はここでストップ。
あぁ情けない。
ミユは私が英語で質問したこと何の疑問も持たず、普通に返してきたので、「英語には英語で返す」というのが分かっているんだな、と思いました。
日本語の質問に英語
やはりアウトプットをする機会を増やさねば、と実感した母であります。
英会話教室も英会話サークルも難しい我が家では、私が英会話力をつけねばならないようです…。
それはさておき、トークアロングカードをやっているとき、「No」のカードをミユが流したとき、スイが「ノ〜〜」と言ってます。
首を横に振って「の〜の〜」
先日は聞き間違いかと思いましたが、たぶん言ってるんでしょう。
カワイイわぁ
ライトブルーＣＡＰゲット！
先日、念願のライトブルーＣＡＰが届きました〜〜〜〜
あぁ…うれしい、あぁうれしい。
ミユはさほど喜んでおらず、「シールがない」と怒り口調でしたが。
とにかく１つの目標を達成してうれしい母であります。
やっぱりＣＡＰなど成果が分かるものがあると、レッスンを進めやすいな、と思いました。
実際に英語が聞き取れてしゃべれないといけないのですが…。
今はブルーＣＡＰの課題を中心にやっています。
ステップバイステップのレッスンは土日のお休みにして、平日はＴＡＣをやることにしました。
なんせ時間がない…。
カードの１〜３４番までのカードを１日２回づつやるようにしています。
カードなら私が付きっきりじゃなくてもいいし。
最近の平日のタイムスケジュールは…
１７時 帰宅。プレイアロングのＣＤをかける。
１８時半 晩ご飯。メインのＣＤ（Basic ABC+）の２Ａ（ヒューイたちが風船を膨らませてる話）のかける
１９時半 お風呂
２０時半 ＴＡＣをやる
２１時頃 おやすみのＣＤをかけながら寝る
こんな感じです。
あぁ…うれしい、あぁうれしい。
ミユはさほど喜んでおらず、「シールがない」と怒り口調でしたが。
とにかく１つの目標を達成してうれしい母であります。
やっぱりＣＡＰなど成果が分かるものがあると、レッスンを進めやすいな、と思いました。
実際に英語が聞き取れてしゃべれないといけないのですが…。
今はブルーＣＡＰの課題を中心にやっています。
ステップバイステップのレッスンは土日のお休みにして、平日はＴＡＣをやることにしました。
なんせ時間がない…。
カードの１〜３４番までのカードを１日２回づつやるようにしています。
カードなら私が付きっきりじゃなくてもいいし。
最近の平日のタイムスケジュールは…
１７時 帰宅。プレイアロングのＣＤをかける。
１８時半 晩ご飯。メインのＣＤ（Basic ABC+）の２Ａ（ヒューイたちが風船を膨らませてる話）のかける
１９時半 お風呂
２０時半 ＴＡＣをやる
２１時頃 おやすみのＣＤをかけながら寝る
こんな感じです。
in をつけるところ
無事ステップバイステップのＤＶＤ１を終えたミユですが、油断をしてはなりませんでした。
今週いっぱいはＤＶＤ１をやって、来週からＤＶＤ２に入る予定でした。
１２日の夜、ＤＶＤ１のレッスン１〜３を復習しましたが、やっぱ忘れてる！！！
「There is a hat in Mickey's bascket」がいえないではないの。
in の場所が分からなくなっていました。
細かいことは後からでもいいかと思ったんだけど、レッスン３の一番のポイントかと思い、１３日の夜も復習…。
分かってるんだか、分かっていないんだか…。
今週いっぱいはＤＶＤ１をやって、来週からＤＶＤ２に入る予定でした。
１２日の夜、ＤＶＤ１のレッスン１〜３を復習しましたが、やっぱ忘れてる！！！
「There is a hat in Mickey's bascket」がいえないではないの。
in の場所が分からなくなっていました。
細かいことは後からでもいいかと思ったんだけど、レッスン３の一番のポイントかと思い、１３日の夜も復習…。
分かってるんだか、分かっていないんだか…。
ステップバイステップの１終了！
誕生日は熱を出してしまったものの、それからは長引くことなく普通に元気になってくれました
というわけでレッスン開始です。
土曜日の夜、ステップバイステップのＤＶＤ１のレッスン４〜７をやりました。
レッスン１〜３は完璧です
レッスン４、５は完璧だったのですが、レッスン６、７のライトライトチェックのところの英文のリスニングがちゃんとできておらず、ミユはちゃんと言えないところがありました。
「よ〜〜〜〜く聞いてね〜！
」と何度もリピートして、ミユに発音させたものの、やっぱ聞き取れていません。集中力が切れてきた頃なので、土曜日は軽く流す程度で終了。
そして昨日（月曜日）、再度レッスン４〜７をやりました。
するとすると、発音できなかったところがちゃんとできました！！！
やっぱりやる気の問題だったのかな？
でもたまに「難しいからできないかもー」と弱音を吐くミユちゃん。
「何度もやったらできるようになるよー」と励ます母…。
inやらon、out、ややこっしいのもちゃんと理解してました。
「帽子の上にあるときは？」と聞くと、「on the hat」と答え、「帽子の中にあるときは？」と聞くと、「in the hat」と答えました。
「犬を帽子の外に出すのは？」と聞くと「There is a dog out of the hat」と答えてました。
ここまで理解してたらＯＫでしょー！
というわけで、シールをぺったんして終了。
なんだかんだいってたらレッスン７も終わり！！！
いや〜〜んうれしいったらありゃしない。
ステップバイステップのＤＶＤ１はかれこれ半年ちかくやってきましたが、ようやく終了しました…。
ようやくやり方やペースがつかめてきて、ＤＶＤの２は１ヶ月ぐらいで終わらせることができればいいなぁと思っています。
その間、トークアロングカードもやらないとね。
なかなか大変になりましたが、ミユがどんどん身についているのが分かるので、ミユも私も楽しくできてます。
ミユの誕生日
今日はミユの５歳の誕生日です
おめでと〜〜
といっても昨日４歳最後の日は熱をだしてしまい、保育園を休みました。（私も会社を休み）
まだ調子がよかった午前中は、コタツで横になって、メインのＤＶＤ８（ライム）を２回連続でみていました。
そしてイングリッシュカーニバルの「PAINT A RAINBOW！」を見てる途中からどんどん熱が高くなり、ずっと眠っていたミユさん。
「明日治るかな？」と心配していたミユ、「早く寝たら元気になるかもよ」というと、早々に寝てしまいました。
誕生日会をやる予定だったので、すごくすごく心配していたようです。
そんなミユのお誕生日プレゼントは、前々から欲しかったディズニープリンセスの「ドレスマニア」とかいう、ゲーム機にカードをスラッシュして着せ替えをするオモチャでした。
オモチャ屋で定価６０００円ぐらいだったので、今までも｢絶対ムリ！」と言っていたのですが、会社の近くのゲームセンターの移転セールで１５００円だったので買いました♪
それはパパからのプレゼントで、私からはＤＷＥのリープパッドで以前購入していた「ニモ」のソフトです。
あと「ライオンキング」と「カーズ」の２つがあったような気がするので、これはクリスマスかな？
小出し、小出し…。
今日は偶然にもテレフォンイングリッシュの日なので、きっとお祝いの言葉を言ってくれるんだろうなぁ。
スイの誕生日のときおっしゃってたもん。
いっぱいいっぱいお祝いの言葉を言ってくれましたが、私、「サンキュー」の一言でしたから…。
あぁ、ある意味今日のＴＥは憂鬱です。
スイちゃんですが、プレイアロングのはジェスチャーができるようになりました。
「I'm walking」がかかると、スイはちゃんと歌の通りジェスチャーしてくれます。
歩いたり、拍手したり、ジャンプ（飛んでませんが）してみたり。
あと、指で頭を指したり鼻を指したり、口の前にもってきてシーしたりする歌のときは完璧です。
ちゃんとスイは自分の指を頭にもってったりして、足の指の間をさわるときはわざわざ靴下を脱いで足の指の間に手の指を突っ込んでます。
すごーい。
おめでと〜〜
といっても昨日４歳最後の日は熱をだしてしまい、保育園を休みました。（私も会社を休み）
まだ調子がよかった午前中は、コタツで横になって、メインのＤＶＤ８（ライム）を２回連続でみていました。
そしてイングリッシュカーニバルの「PAINT A RAINBOW！」を見てる途中からどんどん熱が高くなり、ずっと眠っていたミユさん。
「明日治るかな？」と心配していたミユ、「早く寝たら元気になるかもよ」というと、早々に寝てしまいました。
誕生日会をやる予定だったので、すごくすごく心配していたようです。
そんなミユのお誕生日プレゼントは、前々から欲しかったディズニープリンセスの「ドレスマニア」とかいう、ゲーム機にカードをスラッシュして着せ替えをするオモチャでした。
オモチャ屋で定価６０００円ぐらいだったので、今までも｢絶対ムリ！」と言っていたのですが、会社の近くのゲームセンターの移転セールで１５００円だったので買いました♪
それはパパからのプレゼントで、私からはＤＷＥのリープパッドで以前購入していた「ニモ」のソフトです。
あと「ライオンキング」と「カーズ」の２つがあったような気がするので、これはクリスマスかな？
小出し、小出し…。
今日は偶然にもテレフォンイングリッシュの日なので、きっとお祝いの言葉を言ってくれるんだろうなぁ。
スイの誕生日のときおっしゃってたもん。
いっぱいいっぱいお祝いの言葉を言ってくれましたが、私、「サンキュー」の一言でしたから…。
あぁ、ある意味今日のＴＥは憂鬱です。
スイちゃんですが、プレイアロングのはジェスチャーができるようになりました。
「I'm walking」がかかると、スイはちゃんと歌の通りジェスチャーしてくれます。
歩いたり、拍手したり、ジャンプ（飛んでませんが）してみたり。
あと、指で頭を指したり鼻を指したり、口の前にもってきてシーしたりする歌のときは完璧です。
ちゃんとスイは自分の指を頭にもってったりして、足の指の間をさわるときはわざわざ靴下を脱いで足の指の間に手の指を突っ込んでます。
すごーい。
レポート課題の提出
２月末にライトブルーキャップのテープ課題３つを送り、３月に入ってすぐにVideo-BlueＡ、Video-BlueＢ、Video-BlueＣ、のレポート課題を送りました。
ＤＶＤの１〜３はよく見てたし、歌も内容も分かってるようなので、きっと大丈夫と勝手に判断。
ワールドファミリーのマイページの中に、今まで送ったＣＡＰの内容とか、ＴＥの先生の名前とか載ってるのを久しぶりに見てみると、すでにＢｌｕｅＣＡＰのレポート課題、ＳｉｎｇＡｌｏｎｇ１〜３を出していいる事が分かりました。
送っておきながら忘れているとは情けない…。
というわけで、ＢｌｕｅＣＡＰのレポート課題はそんなに残ってないことが分かり、順調に進めば９月にはＢｌｕｅＣＡＰ合格も夢ではな〜い！
この２年、ＣＤやＤＶＤのかけ流しの毎日のおかげで、今はメインのレッスンがスムーズに進んでいるのが本当にうれしく思っています。
最初にあの教材の量を見たとき、「絶対に使いこなせない」と思ったけど、今となってはまんべんなく教材を使っていて、ミユの英語もどんどん進歩しているのが目に見えて分かるし、本当に楽しくやっています。
さて、３月７日で５歳になるミユですが、ワールドファミリーからバースデーカードが届きました！！！
ちょっと前に気づいたんだけど、このバースデーカード、プレイメイトに通したらメッセージが流れるんだね〜！
スイの１歳、ミユの４歳、５歳の３枚のカードを通して、ミユは「マーク先生の声だ〜！」と喜んでいました。
もう５歳かぁ。
早かったなぁ。
あんなに赤ちゃんだったミユがもう５歳。
来年は小学校だよ〜。
大きくなってほしいような、今のままでいてほしいような…。
ＤＶＤの１〜３はよく見てたし、歌も内容も分かってるようなので、きっと大丈夫と勝手に判断。
ワールドファミリーのマイページの中に、今まで送ったＣＡＰの内容とか、ＴＥの先生の名前とか載ってるのを久しぶりに見てみると、すでにＢｌｕｅＣＡＰのレポート課題、ＳｉｎｇＡｌｏｎｇ１〜３を出していいる事が分かりました。
送っておきながら忘れているとは情けない…。
というわけで、ＢｌｕｅＣＡＰのレポート課題はそんなに残ってないことが分かり、順調に進めば９月にはＢｌｕｅＣＡＰ合格も夢ではな〜い！
この２年、ＣＤやＤＶＤのかけ流しの毎日のおかげで、今はメインのレッスンがスムーズに進んでいるのが本当にうれしく思っています。
最初にあの教材の量を見たとき、「絶対に使いこなせない」と思ったけど、今となってはまんべんなく教材を使っていて、ミユの英語もどんどん進歩しているのが目に見えて分かるし、本当に楽しくやっています。
さて、３月７日で５歳になるミユですが、ワールドファミリーからバースデーカードが届きました！！！
ちょっと前に気づいたんだけど、このバースデーカード、プレイメイトに通したらメッセージが流れるんだね〜！
スイの１歳、ミユの４歳、５歳の３枚のカードを通して、ミユは「マーク先生の声だ〜！」と喜んでいました。
もう５歳かぁ。
早かったなぁ。
あんなに赤ちゃんだったミユがもう５歳。
来年は小学校だよ〜。
大きくなってほしいような、今のままでいてほしいような…。
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