This Archive : 200802
ミユの決意表明
２６日の水曜日はパパさんがお休みでした。
といっても会社に行って１７時に帰ってきましたが。
１ヶ月にお休みは３回ぐらいしかなく、仕事の日は朝の８時半に家をでて、真夜中の１〜３時の間に帰ってくる、かなり過酷労働をしています。
某ハンバーガー会社のように訴えられればいいんですが、訴えることもできません。
さて、滅多に家にいないパパさんがいる日はミユは大ハシャギです！
普段ＤＷＥ教材を楽しんでいるミユですが、パパがいる日はパパと遊ぶことのほうがいいので、全く見向きもしません。
パパさんが「英語しゃべってよ〜！」というと、「恥ずかしいからいやだ」というミユさんです。
へそくりで買ってくれたＤＷＥ教材の成果をパパに見せたい私なんですが…。
ま、滅多にいないパパと過ごさせてあげないと、と思い、パパがいる時はＣＤをかける程度でレッスンはしないことにしました。
そして昨日、パパがお仕事だったので、「英語やろうか〜？」というと、「黄色がみたい」とミユ。
今回届いたワールドファミリーの会報の卒業特集をみていて、「いつか黄色の帽子がもらえる日がくるかねぇ？」なんて話をしていたのを覚えていたのか、ライトブルーからイッキに黄色の一番最後の１２のＤＶＤをみることに。
魔法使いの弟子になったミッキーのお話でしたが、「Magic is easy」の歌があったり、１〜１１の復習もあったりと、かなり楽しめました。
そして最後に子供たちの紹介があって、マークやジョン、ステファニーちゃんともお別れ。
とってもしんみりしてしまった、ミユと私でありました。
「がんばってやってこうね〜」とミユにいうと、「シンデレラになりたいから英語がしゃべれるようになる！」と決意を新たにしたミユさんでありました。
きっとディズニーランドでシンデレラから英語で話しかけられたのを覚えていたんでしょう。
あの時、緊張して会話できなかったもんねぇ。
「My name is miyu」は言ってたか。
しかしミユから「なんでミユは英語やらないといけないの？」と改めて聞かれて、「シンデレラになりたいんでしょ。」と私。
なんで英語やらないといけないんだろうねぇ。
普通に過ごしていたら、英語なんて使わなくても困らないもんねぇ。
といっても会社に行って１７時に帰ってきましたが。
１ヶ月にお休みは３回ぐらいしかなく、仕事の日は朝の８時半に家をでて、真夜中の１〜３時の間に帰ってくる、かなり過酷労働をしています。
某ハンバーガー会社のように訴えられればいいんですが、訴えることもできません。
さて、滅多に家にいないパパさんがいる日はミユは大ハシャギです！
普段ＤＷＥ教材を楽しんでいるミユですが、パパがいる日はパパと遊ぶことのほうがいいので、全く見向きもしません。
パパさんが「英語しゃべってよ〜！」というと、「恥ずかしいからいやだ」というミユさんです。
へそくりで買ってくれたＤＷＥ教材の成果をパパに見せたい私なんですが…。
ま、滅多にいないパパと過ごさせてあげないと、と思い、パパがいる時はＣＤをかける程度でレッスンはしないことにしました。
そして昨日、パパがお仕事だったので、「英語やろうか〜？」というと、「黄色がみたい」とミユ。
今回届いたワールドファミリーの会報の卒業特集をみていて、「いつか黄色の帽子がもらえる日がくるかねぇ？」なんて話をしていたのを覚えていたのか、ライトブルーからイッキに黄色の一番最後の１２のＤＶＤをみることに。
魔法使いの弟子になったミッキーのお話でしたが、「Magic is easy」の歌があったり、１〜１１の復習もあったりと、かなり楽しめました。
そして最後に子供たちの紹介があって、マークやジョン、ステファニーちゃんともお別れ。
とってもしんみりしてしまった、ミユと私でありました。
「がんばってやってこうね〜」とミユにいうと、「シンデレラになりたいから英語がしゃべれるようになる！」と決意を新たにしたミユさんでありました。
きっとディズニーランドでシンデレラから英語で話しかけられたのを覚えていたんでしょう。
あの時、緊張して会話できなかったもんねぇ。
「My name is miyu」は言ってたか。
しかしミユから「なんでミユは英語やらないといけないの？」と改めて聞かれて、「シンデレラになりたいんでしょ。」と私。
なんで英語やらないといけないんだろうねぇ。
普通に過ごしていたら、英語なんて使わなくても困らないもんねぇ。
ＴＡＣの復習
昨日、ライトブルーキャップのテープＣＡＰの残りの３課題を郵送しました。
ほっと一安心
昨夜ＣＡＰの説明書を読んでこれからどうやっていくか計画を練りました。
教材を購入してプレイアロングの教材を買うまでの約半年はやり方がわからずＳＡ！１のＣＤとＤＶＤをかけてばっかりだったので、ブルーＣＡＰのレポート課題は大丈夫。
ステップバイステップもＤＶＤの１（最初〜プルートの誕生日まで）は何度も繰り返してやってきたので、これも難しくはないようです。
あとはＴＡＣをがんばって覚えていえばブルーキャップは大丈夫じゃないかな？と楽観視しております。
なんとか秋ごろまでにはブルーＣＡＰに合格できるといいな。
そして、小学校に入学する来年の４月までにライムＣＡＰ合格！！を目標にやっていこうと思います。
というわけで、３、４月はブルーＣＡＰのレポート課題を送るとして、この２ヶ月はライトブルーＣＡＰの復習と、ブルーＣＡＰのテープ課題をやっていこうと思います。
というわけで昨夜はＴＡＣの動物のカードの復習をしました。
単語と意味はバッチリ分かっているものの、カードのセンテンスは完璧ではありません。
質問にも答えることができますが、やはり正しいセンテンスではないので、何度も何度も繰り返しやらせてみました。
そして動物のカードも全部じゃなくて半分ぐらい（ＴＡＣの１の箱だけ）だったので、２の箱の封をあけて動物全部のカードをやらせてみました。
といっても「ライオン」「ウサギ」「サル」などの動物ばかりだったので、大丈夫そうでした。
ミユが「全部録音してね！」と言っているので、ボイスレコーダーで録音して、ミユの記録を残していこうと思います。
課題を送って合格したら終わり！というわけじゃないからね。
何度も復習してもらいますよ。
ほっと一安心
昨夜ＣＡＰの説明書を読んでこれからどうやっていくか計画を練りました。
教材を購入してプレイアロングの教材を買うまでの約半年はやり方がわからずＳＡ！１のＣＤとＤＶＤをかけてばっかりだったので、ブルーＣＡＰのレポート課題は大丈夫。
ステップバイステップもＤＶＤの１（最初〜プルートの誕生日まで）は何度も繰り返してやってきたので、これも難しくはないようです。
あとはＴＡＣをがんばって覚えていえばブルーキャップは大丈夫じゃないかな？と楽観視しております。
なんとか秋ごろまでにはブルーＣＡＰに合格できるといいな。
そして、小学校に入学する来年の４月までにライムＣＡＰ合格！！を目標にやっていこうと思います。
というわけで、３、４月はブルーＣＡＰのレポート課題を送るとして、この２ヶ月はライトブルーＣＡＰの復習と、ブルーＣＡＰのテープ課題をやっていこうと思います。
というわけで昨夜はＴＡＣの動物のカードの復習をしました。
単語と意味はバッチリ分かっているものの、カードのセンテンスは完璧ではありません。
質問にも答えることができますが、やはり正しいセンテンスではないので、何度も何度も繰り返しやらせてみました。
そして動物のカードも全部じゃなくて半分ぐらい（ＴＡＣの１の箱だけ）だったので、２の箱の封をあけて動物全部のカードをやらせてみました。
といっても「ライオン」「ウサギ」「サル」などの動物ばかりだったので、大丈夫そうでした。
ミユが「全部録音してね！」と言っているので、ボイスレコーダーで録音して、ミユの記録を残していこうと思います。
課題を送って合格したら終わり！というわけじゃないからね。
何度も復習してもらいますよ。
リープパッドが！
１月の終わりごろ「最近、ミユがリープパッドで遊んでないなぁ〜」ということに気づきました。
ワールドファミリーのホームページのオンラインゲームにはまったり他に興味がいってしまったのかと思っていたのですが、なんと〜壊れていたようでした。
私に言うと怒られると思ったのか、パパにこそっと言って直してもらったようですが、パパでも原因が分からなかったようでした。
電池を入れ替えてもダメで、とにかく電源が入りませんでした。
機械モノって保障が１年ぐらいかと思っていたので、購入して１年以上たっているのでガッカリしました。
ひとまずワールドファミリーに電話して、無料修理してもらえるか確認すると、１年保障とかないようで、いつでも無料修理してもらえるとのことで一安心。
ワールドファミリーの教材のいいところだと実感。
でも特にひどい使い方をしていないのに壊れてしまう教材にも不安になりましたが…。
宅配便で送ると１３００円しましたが、送って２週間もたっていないけど新品が届きました！
何が壊れていたのか分かりませんが、とりあえず新品が届き、申し訳ない思いです…。
ミユはうれしそうに遊び始めました♪
はぁよかった。
ワールドファミリーのホームページのオンラインゲームにはまったり他に興味がいってしまったのかと思っていたのですが、なんと〜壊れていたようでした。
私に言うと怒られると思ったのか、パパにこそっと言って直してもらったようですが、パパでも原因が分からなかったようでした。
電池を入れ替えてもダメで、とにかく電源が入りませんでした。
機械モノって保障が１年ぐらいかと思っていたので、購入して１年以上たっているのでガッカリしました。
ひとまずワールドファミリーに電話して、無料修理してもらえるか確認すると、１年保障とかないようで、いつでも無料修理してもらえるとのことで一安心。
ワールドファミリーの教材のいいところだと実感。
でも特にひどい使い方をしていないのに壊れてしまう教材にも不安になりましたが…。
宅配便で送ると１３００円しましたが、送って２週間もたっていないけど新品が届きました！
何が壊れていたのか分かりませんが、とりあえず新品が届き、申し訳ない思いです…。
ミユはうれしそうに遊び始めました♪
はぁよかった。
スイの進歩
２３日の土曜日に無事残りの２曲の録音が終了しました。
PA!1の「Open your hands and close them」と「Bye bye」の２曲、PA!2の「I'm walking」を録音しました。
PA!1の「Open your hands and close them」はだいたい上手に歌えているのですが、所々ごまかしてるところがあり…。
「Bye bye」の歌は完璧でしたが、ほとんど「バイバイ」しか言ってないので、これを送るのもどうかと…。
ライトブルーキャップの合格目当てっぽくてなんか納得いきません。
というわけで、やはり「Open your hands and close them」を送ってみようと思います（打ちながら今決めました）
でも、合否の判断ってレベル的にはどうなんだろう？
なんだか「送ったら合格」っぽいような気が…。
「I'm walking」は完璧に歌えたのでバッチリ！
昨日、ＣＡＰの説明書を読んでみたんだけど、ブルーキャップも課題が盛りだくさんで、１ヶ月３課題までなので、年内にグリーンキャップ合格は無理でした。
というわけで、今年のミユの目標はブルーキャップ合格！！
ところでスイちゃんにＰＡ３のＤＶＤをみせていたら、かなりの進歩がみられました。
確実に同じジェスチャーをするようになっていました。
お乳を飲みながらＤＶＤをみえいたら、「hand!」と聞こえた時、スイが手をあげてパーにしてました。偶然かと思いきや、「Foot!」と聞こえたときに足を伸ばしてブラブラさせていました。
ＤＶＤをみてないのにジェスチャーで答えてました。
そして、動物のモノマネをしました。
まだ言葉が「ママ｣｢パパ」とかのレベルなのに、牛の「ム〜！」あひるの「グワッグワッ」とか口の動かし方がＤＶＤの子供のマネで、でてきた言葉も似ていて笑えました。
とにかくＤＶＤを見ながら歌にあわせて踊ったりしています。
反応がでてきて本当に楽しいです。
PA!1の「Open your hands and close them」と「Bye bye」の２曲、PA!2の「I'm walking」を録音しました。
PA!1の「Open your hands and close them」はだいたい上手に歌えているのですが、所々ごまかしてるところがあり…。
「Bye bye」の歌は完璧でしたが、ほとんど「バイバイ」しか言ってないので、これを送るのもどうかと…。
ライトブルーキャップの合格目当てっぽくてなんか納得いきません。
というわけで、やはり「Open your hands and close them」を送ってみようと思います（打ちながら今決めました）
でも、合否の判断ってレベル的にはどうなんだろう？
なんだか「送ったら合格」っぽいような気が…。
「I'm walking」は完璧に歌えたのでバッチリ！
昨日、ＣＡＰの説明書を読んでみたんだけど、ブルーキャップも課題が盛りだくさんで、１ヶ月３課題までなので、年内にグリーンキャップ合格は無理でした。
というわけで、今年のミユの目標はブルーキャップ合格！！
ところでスイちゃんにＰＡ３のＤＶＤをみせていたら、かなりの進歩がみられました。
確実に同じジェスチャーをするようになっていました。
お乳を飲みながらＤＶＤをみえいたら、「hand!」と聞こえた時、スイが手をあげてパーにしてました。偶然かと思いきや、「Foot!」と聞こえたときに足を伸ばしてブラブラさせていました。
ＤＶＤをみてないのにジェスチャーで答えてました。
そして、動物のモノマネをしました。
まだ言葉が「ママ｣｢パパ」とかのレベルなのに、牛の「ム〜！」あひるの「グワッグワッ」とか口の動かし方がＤＶＤの子供のマネで、でてきた言葉も似ていて笑えました。
とにかくＤＶＤを見ながら歌にあわせて踊ったりしています。
反応がでてきて本当に楽しいです。
今日はＰＡ！
２月も残り１０日となり、ライトブルーキャップの録音課題をやってもらいたいので、昨日はおうちに帰りすぐさまＰＡ！２のＤＶＤをみせました。
「またスイちゃんの英語見るの〜？」とぼやいていたミユですが、あなたのために見せてるんですよ！！！
今日は久しぶりにＰＡ！のオモチャを出して、ボールを膨らませてあげました。
ミユはもちろんボールを奪い、遊び始めました。
ＤＶＤの中にボールの色をさして「What's color is this？」とかいう歌があったので、私もさっそくボールの色を指差してミユに質問してみました。
すると「It's red!」とお答えになりました。
今までは「red!」だけでしたが、今回は「It's」が付きました。
かなりの進歩です。
あと、入れ物にオモチャを入れて「What's inside can you guess？」みたいなことを言っていたので、私もやってみたりしました。
スイはオモチャで遊んでいましたが、包丁のオモチャを握り締めたママ遊んでいたので、ちょっと怖かったです。
スイはちゃんとＤＶＤをみているので、「clap」「dance」「ウィゴウィゴ」などの単語に反応して、体でちゃんと表現しています。
あと、新たな発見は「bunny」のところで、ウサギちゃんのぬいぐるみを持ちました。偶然かな？
昨日はＰＡ！２のＤＶＤを５回流しました。
とりあえず「I'm walking」の歌を覚えて欲しいです。
「またスイちゃんの英語見るの〜？」とぼやいていたミユですが、あなたのために見せてるんですよ！！！
今日は久しぶりにＰＡ！のオモチャを出して、ボールを膨らませてあげました。
ミユはもちろんボールを奪い、遊び始めました。
ＤＶＤの中にボールの色をさして「What's color is this？」とかいう歌があったので、私もさっそくボールの色を指差してミユに質問してみました。
すると「It's red!」とお答えになりました。
今までは「red!」だけでしたが、今回は「It's」が付きました。
かなりの進歩です。
あと、入れ物にオモチャを入れて「What's inside can you guess？」みたいなことを言っていたので、私もやってみたりしました。
スイはオモチャで遊んでいましたが、包丁のオモチャを握り締めたママ遊んでいたので、ちょっと怖かったです。
スイはちゃんとＤＶＤをみているので、「clap」「dance」「ウィゴウィゴ」などの単語に反応して、体でちゃんと表現しています。
あと、新たな発見は「bunny」のところで、ウサギちゃんのぬいぐるみを持ちました。偶然かな？
昨日はＰＡ！２のＤＶＤを５回流しました。
とりあえず「I'm walking」の歌を覚えて欲しいです。
昨夜はＴＡＣをしました
シンデレラ?のＤＶＤを返してミユはまたＤＷＥの教材に戻ってきてくれました。
保育園から帰るなり、「ZIPPY and Me」の１を見始めました。
久しぶりに見て懐かしかったのか、ものすごくハマってしまって、４回も連続でみました。
テレビの見過ぎ？
セリフもだいぶ覚えていて、まねしてました。
よしよし。
ちなみにスイはフロギーとバニーに過剰反応し、フロギーとバニーがでてきたら指をさして「あーあー」さけんでいました。
そして夜、ミユが「カードがやりたい」といいだしたのですが、晩ご飯直後で、お片づけに追われていたので、「自分でやってー！」と言ってしまいました。
私がこれじゃぁいけんですね。
ミユはせっせとカードとプレイメイトを運んできて、自分でセッティングしていました。
ラクになったもんです。
ミユは「今日はどのカードをやればいいの？」と言いました。
どうやら課題をやる習慣がついたようです。
「自分で好きなようにやっていいよ」というと、今までやってきたライトブルーキャップのカードの課題をもう一回自分でやっていました。
復習ですなっ！！
そしてスイちゃんに「no no no」「Yes,yes,yes」のカードをみせてあげて、「スイちゃ〜ん！カードやりなさ〜い！」とミユ。
スイもうれしそうにマイクを持って、首を振ったり、うなずいたりジェスチャーで答えていました。
なんとほほえましい光景なんでしょう〜！
２月もあとちょっと、早くライトブルーキャップの録音課題２つをやらなければ…。
保育園から帰るなり、「ZIPPY and Me」の１を見始めました。
久しぶりに見て懐かしかったのか、ものすごくハマってしまって、４回も連続でみました。
テレビの見過ぎ？
セリフもだいぶ覚えていて、まねしてました。
よしよし。
ちなみにスイはフロギーとバニーに過剰反応し、フロギーとバニーがでてきたら指をさして「あーあー」さけんでいました。
そして夜、ミユが「カードがやりたい」といいだしたのですが、晩ご飯直後で、お片づけに追われていたので、「自分でやってー！」と言ってしまいました。
私がこれじゃぁいけんですね。
ミユはせっせとカードとプレイメイトを運んできて、自分でセッティングしていました。
ラクになったもんです。
ミユは「今日はどのカードをやればいいの？」と言いました。
どうやら課題をやる習慣がついたようです。
「自分で好きなようにやっていいよ」というと、今までやってきたライトブルーキャップのカードの課題をもう一回自分でやっていました。
復習ですなっ！！
そしてスイちゃんに「no no no」「Yes,yes,yes」のカードをみせてあげて、「スイちゃ〜ん！カードやりなさ〜い！」とミユ。
スイもうれしそうにマイクを持って、首を振ったり、うなずいたりジェスチャーで答えていました。
なんとほほえましい光景なんでしょう〜！
２月もあとちょっと、早くライトブルーキャップの録音課題２つをやらなければ…。
日本語でね
先週の日曜日に近所のレンタルショップで「シンデレラ?」のＤＶＤをレンタルしてしまった私でございます。
もう５回ぐらいレンタルしているぐらいミユが大好きで、毎度のことながらＤＶＤをレンタルした１週間はＤＷＥ教材には近づこうとしないミユ。
先週は「シンデレラ?」ウィークでした。
最初にわざっと英語で流すと「英語じゃん、日本語にしてよ」とミユ。
まー生意気な言い方！
というわけで、英語でみせようものなら自分でリモコンで日本語にかえることができるようになりました。
意外な成長もみられたのですが。
ミユがシンデレラ?のセリフをほぼ完璧に覚えていて、見ている間、ずっと一緒になってセリフをしゃべっています。
この記憶力にたまげる母です。
英語でも覚えて欲しい…と願う母であります。
昨日泣く泣く「シンデレラ?」を返したミユ、今日からあらためてがんばってもらいます。
もう５回ぐらいレンタルしているぐらいミユが大好きで、毎度のことながらＤＶＤをレンタルした１週間はＤＷＥ教材には近づこうとしないミユ。
先週は「シンデレラ?」ウィークでした。
最初にわざっと英語で流すと「英語じゃん、日本語にしてよ」とミユ。
まー生意気な言い方！
というわけで、英語でみせようものなら自分でリモコンで日本語にかえることができるようになりました。
意外な成長もみられたのですが。
ミユがシンデレラ?のセリフをほぼ完璧に覚えていて、見ている間、ずっと一緒になってセリフをしゃべっています。
この記憶力にたまげる母です。
英語でも覚えて欲しい…と願う母であります。
昨日泣く泣く「シンデレラ?」を返したミユ、今日からあらためてがんばってもらいます。
ライトブルーキャップ、最後の課題
先日送ったトークアロングカードの録音したやつが合格したようです。
残るは、ＰＡ！の１、２の歌を録音して送るのみ。
先走ってＰＡ！３の「Sharing」はテレフォンイングリッシュで歌って合格しているので、のこるは２つのみ。
いよいよやってきました〜！
この２月で録音して、送ってしまえばライトブルーキャップがもらえるかも！！
というわけで、２月に入ってからは、ＰＡ！を中心にＤＶＤとＣＤの賭け流しをしております。
ＰＡ！１の録音する歌を「Open your hands and close them」とかいう歌、ＰＡ！２は「I'm warking」の歌を選んだミユさんであります。
アカペラで歌わすと、歌詞を全部覚えきっていないので、歌詞が曖昧で「ふふふ〜ん」とごまかすところがありました。
というわけで、ＣＤプレーヤーにヘッドホンのコードをつなげて、ミユにヘッドホンをかけさせ、ボイスレコーダーにマイクをつけて歌わせてみました。
すると、ちょっと音程が外れていたものの、２曲を歌い終えました。
こんな録音の仕方でいいもんか悩みましたが、とりあえず今日のところは練習ということで。
しばらくはこの２曲を練習してもらいましょう。
ちなみに「バイバーイ！」が言えるようになったスイ、ＰＡ！１の最後にある「バイバイ」の歌詞が「バイバイ」しかないので、あの歌がかかると、リズムにのっていませんが、「バイバーイ！バイバーイ！」と「バイバイ」を連呼しています。
これで送ってみようかと思う、親ばかであります。
とってもかわいいので、録音してしまいました…。
残るは、ＰＡ！の１、２の歌を録音して送るのみ。
先走ってＰＡ！３の「Sharing」はテレフォンイングリッシュで歌って合格しているので、のこるは２つのみ。
いよいよやってきました〜！
この２月で録音して、送ってしまえばライトブルーキャップがもらえるかも！！
というわけで、２月に入ってからは、ＰＡ！を中心にＤＶＤとＣＤの賭け流しをしております。
ＰＡ！１の録音する歌を「Open your hands and close them」とかいう歌、ＰＡ！２は「I'm warking」の歌を選んだミユさんであります。
アカペラで歌わすと、歌詞を全部覚えきっていないので、歌詞が曖昧で「ふふふ〜ん」とごまかすところがありました。
というわけで、ＣＤプレーヤーにヘッドホンのコードをつなげて、ミユにヘッドホンをかけさせ、ボイスレコーダーにマイクをつけて歌わせてみました。
すると、ちょっと音程が外れていたものの、２曲を歌い終えました。
こんな録音の仕方でいいもんか悩みましたが、とりあえず今日のところは練習ということで。
しばらくはこの２曲を練習してもらいましょう。
ちなみに「バイバーイ！」が言えるようになったスイ、ＰＡ！１の最後にある「バイバイ」の歌詞が「バイバイ」しかないので、あの歌がかかると、リズムにのっていませんが、「バイバーイ！バイバーイ！」と「バイバイ」を連呼しています。
これで送ってみようかと思う、親ばかであります。
とってもかわいいので、録音してしまいました…。
スイの今後が楽しみです
ここ最近のＤＷＥ教材の使い方をミユ中心から、スイのレッスンも考えてやるようにしています。
私は仕事をしていますが、毎日ではないので、ミユが保育園に通っている間、スイと二人っきりのときは、ＰＡ！のＤＶＤやＣＤばっかりかけ流ししていました。
オモチャも使っていたのですが、そこまで反応があるわけではなく、いつごろになったら一緒にオモチャで遊んだりできるのかなぁ〜？なんて思っていました。
が、ここ数日、すんごい反応してます。
ＣＤを流しているとき、「Shake!Shake!」の歌詞がでてくると、両手をブンブン振ってたり、「Hands up!」の歌詞がでてくると、バンザイしたり。
「Clap your hands!」では拍手します。
もちろんなんですが、教えたことは一度もありません…。
私の乏しい英語力で話しかけるのですが、私が「Thank you!」というと、スイがお辞儀してくれるんです。
スイはこれからどうなるんだろ〜〜？
ミユの発音がかなりいいんだから、スイはもっとすごいんだろうなぁ。
私は仕事をしていますが、毎日ではないので、ミユが保育園に通っている間、スイと二人っきりのときは、ＰＡ！のＤＶＤやＣＤばっかりかけ流ししていました。
オモチャも使っていたのですが、そこまで反応があるわけではなく、いつごろになったら一緒にオモチャで遊んだりできるのかなぁ〜？なんて思っていました。
が、ここ数日、すんごい反応してます。
ＣＤを流しているとき、「Shake!Shake!」の歌詞がでてくると、両手をブンブン振ってたり、「Hands up!」の歌詞がでてくると、バンザイしたり。
「Clap your hands!」では拍手します。
もちろんなんですが、教えたことは一度もありません…。
私の乏しい英語力で話しかけるのですが、私が「Thank you!」というと、スイがお辞儀してくれるんです。
スイはこれからどうなるんだろ〜〜？
ミユの発音がかなりいいんだから、スイはもっとすごいんだろうなぁ。
ペラペラかと思った…
昨夜の寝る前、ミユが英語をしゃべっていました。
よくよく聞いてみると、「This is a pen」。
私の子供の頃に流行った英語ですが、なんでミユが…とちょっとウケてしまいました。
しかしその後もずっと英語で何か言っていて、よくよく聞いてみると、「I am a boy」とかなんとか言ってて、「I like to dance,sing…」とかベラベラ言っててビックリ。
自己紹介してる感じだったんだけど、、「I am a boy」って…？
と思っていたら、イングリッシュカーニバルの「Paint a rainbow」のＤＶＤのひとこまでした。
いやいや、ず〜〜っと英語で話してたからビックリ。
あんなに長い文章を覚えているなんてすごいね。
in と on
ステップバイステップのレッスンを毎日ではないけど、こつこつやっているミユ（スイも）…。
とりあえず、ステップバイステップの１の１〜３（最初からミニーちゃんのカゴの中に何が入っているか？まで）をこれでもかというぐらいしつこくやっております。
というもの、「There is a cat in the バスケット」みたいなセンテンスがなかなか完璧にいえません。
単語の意味はまだ分からないことが多く、今はヒアリング中心なので仕方ありませんが。
「Thereってなに？」「isって何？」という感じ。
確かに細かい単語がたくさん続いて意味わかんないんでしょう。
とりあえずこのセンテンスで大切だと思われる、「in」を教えてあげることに。
お家にあった、果物が入っていたカゴをみつけ、ウサギちゃんをカゴにいれて、「ウサギちゃんがinしてるの」と説明。
ウサギちゃんをカゴの上にのっけて、「ウサギちゃんがonしてる」と教えてあげました。
これをセンテンスにすると「There is a rabbit in the bascket」と教えてあげると、ミユはようやく分かったようで、このセンテンスが全部言えるようになりました。
細かいことでひっかかるようになってきましたが、ミユのやる気は衰えていないので、今のうちにがんばってやってちょうだいね。
とりあえず、ステップバイステップの１の１〜３（最初からミニーちゃんのカゴの中に何が入っているか？まで）をこれでもかというぐらいしつこくやっております。
というもの、「There is a cat in the バスケット」みたいなセンテンスがなかなか完璧にいえません。
単語の意味はまだ分からないことが多く、今はヒアリング中心なので仕方ありませんが。
「Thereってなに？」「isって何？」という感じ。
確かに細かい単語がたくさん続いて意味わかんないんでしょう。
とりあえずこのセンテンスで大切だと思われる、「in」を教えてあげることに。
お家にあった、果物が入っていたカゴをみつけ、ウサギちゃんをカゴにいれて、「ウサギちゃんがinしてるの」と説明。
ウサギちゃんをカゴの上にのっけて、「ウサギちゃんがonしてる」と教えてあげました。
これをセンテンスにすると「There is a rabbit in the bascket」と教えてあげると、ミユはようやく分かったようで、このセンテンスが全部言えるようになりました。
細かいことでひっかかるようになってきましたが、ミユのやる気は衰えていないので、今のうちにがんばってやってちょうだいね。
スイのレッスン！
毎日ではないけれど、ステップバイステップのレッスンを本格的に始めてスイちゃんが自ら反応しました！
まだミユはステップバイステップの１のＤＶＤを繰り返しやっているのですが、ミッキーの質問にジェスチャーで答えるところで、スイが自分からジェスチャーをやっていたんです。
「Listen!」とミッキーが質問したとき、スイは耳を触ってました。
「シー」のところで、スイは口の前に指を一本たてました。
「Yes,Yes,Yes」のところでも３回うなずきました。
「No,No,No」のところでは３回首を横に振りました。
私とミユがものすごい喜んでいる姿をみて、スイも機嫌をよくしたのか、「Yes,Yes,Yes」のところでは、頭がテーブルにぶつかるんじゃないかというぐらいの勢いでブンブンうなずいてました。
ミッキーが質問して、ＤＶＤの子供がジェスチャーする前に、こっちが先にジェスチャーで答えるところでも、スイは間違わずにちゃんとジェスチャーしてて、質問を理解していることも判明。
いやいや、感動しました…。
まだミユはステップバイステップの１のＤＶＤを繰り返しやっているのですが、ミッキーの質問にジェスチャーで答えるところで、スイが自分からジェスチャーをやっていたんです。
「Listen!」とミッキーが質問したとき、スイは耳を触ってました。
「シー」のところで、スイは口の前に指を一本たてました。
「Yes,Yes,Yes」のところでも３回うなずきました。
「No,No,No」のところでは３回首を横に振りました。
私とミユがものすごい喜んでいる姿をみて、スイも機嫌をよくしたのか、「Yes,Yes,Yes」のところでは、頭がテーブルにぶつかるんじゃないかというぐらいの勢いでブンブンうなずいてました。
ミッキーが質問して、ＤＶＤの子供がジェスチャーする前に、こっちが先にジェスチャーで答えるところでも、スイは間違わずにちゃんとジェスチャーしてて、質問を理解していることも判明。
いやいや、感動しました…。
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